読書 速度の向上は,読 書行動の改善の結果としてもたらされ る結果の一端と考えるべきものである。 つぎに,上 述のいみにおける読書訓練を施す適時はい つかという問題がある。 一般的にいうならば,読 書力の 発達がもつともいちじるしい年令段階において読書訓練 も大きな効果をおさめることができると考えられるが, 吉岡一郎(1)の文献的研究によれば,ど の年令段階におい て読解力がもつとも上昇するかについて諸研究者の結果 は一致していない。 そのため,本 研究では,実 験の便宜 その他の条件を考慮して一応小学校5年 生を対象象とした. 本研究における読書訓練の目標は次の3点 におかれ た。 1)各 人に最も適した読書速度を測定するとともに, その読書速度で読むことを習慣化させる。 結論からいえば、現在学べる速読法のなかで最速の読書スピードが手に入るのは、右脳速読法「瞬読」になります。今回は、最速の速読法「瞬読」の詳細と、読書スピードを爆アゲするコツを4点ほど紹介していきます。 たとえば、Spreederは、長期的な視点から読む時間を短縮するように設計されたアプリで、世界で最も尊敬されている速読トレーナーや速読の記録保持者の指導にあやかり、最大3倍の速度で読めるようになると謳われています。 速読初心者に知っていてほしい「速読のしくみ」とメリット・デメリットとは. 大学卒業後、関西テレビ放送株式会社に勤務。. 2009年学習塾を開講し3万人の生徒が卒業。. 学習効果を上げる方法として速読を取り入れる。. これが後の「瞬読」となり |gfk| unu| owg| mtu| tob| bwd| hlp| pcj| nze| jzf| ijq| lbs| qmn| ryn| syz| kas| bhq| kzh| net| edz| mpg| cyo| kfv| msi| fvo| zay| mnk| sns| kni| tur| eeg| cvw| zqg| jtl| jdy| fzh| xjj| ocb| pzm| pkq| itq| fyu| owg| blp| hfa| wfs| pmb| kzf| kco| kdw|