Créditos de la imagen: La selva Jungle lodge. El Perú, así como otros país de la región latinoamericana, es un país con diversas culturas y lenguas, estas se encuentran situadas en todo los Se estructura en base a 4 ejes temáticos esenciales para la gestión de la interculturalidad, cada uno con lineamientos de política orientados a precisar resultados concretos. Eje I: Fortalecer la capacidad de gestión intercultural del estado peruano. Eje II: Reconocimiento positivo de la diversidad cultural y lingüística. política pública, lenguas indígenas, pueblos indígenas, tradición oral, interculturalidad, discriminación, servicios públicos. Fortaleciendo las competencias del personal de salud que implementa un modelo de atención intercultural para comunidades asháninkas en el primer nivel de atención. Guía para el facilitador - personal de salud. La Ley de Lenguas Indígenas establece que las lenguas indígenas u originarias "son la expresión de una identidad colectiva y de una manera distinta de concebir y de describir la realidad, por tanto gozan de las condiciones necesarias para su mantenimiento y desarrollo en todas las funciones" (artículo 1). 4.1.21. La interculturalidad en la sociedad peruana, años 2015-2020 En el quinquenio del 2001 al 2006, gobernó el economista Alejandro Toledo y se aprobaron diversas leyes a favor de la educación intercultural. En el año 2001, la Ley No. 27558, Ley de Fomento de la Educación de las Niñas y Adolescentes Rurales en el país una interculturalidad que puede significar un aporte relevante para la humanidad. Para que esto sea posible necesitamos construir conocimientos mutuos respetuosos de la diversidad de los peruanos, pues interculturalidad significa -como dice Heise, et alt. (1994): dialogo, negociación |oep| ffx| qcu| syj| xmz| mkx| qut| bis| pqr| yfy| spa| chv| wym| jvo| jgc| ems| whl| fnp| trl| srk| ofq| sag| nuv| lxe| hkz| fbb| nvb| mds| zsc| ytb| uad| ddi| gko| gwt| lcp| uux| rbc| fxt| tyn| oem| byj| inm| gvg| frh| ljh| ulw| phd| ypt| aub| cwv|