等に関する意見申し出のあり方について教育委員会で定められることになり、これを契機にCS導 入に踏み切った教育委員会も見られる」（ p.ⅱ） と述べている。本書は、CSへの理解や学校改善に役立つ実用書として、CS導入の推進に 保護者や地域住民が学校運営・教育活動に参画するしくみである学校運営協議会制度(コミュニティ・スクール)は、2004年の地方教育行政法(1)の改正によって創設されて以来、全国で(2)着実に拡大してきた。. コミュニティ・スクールの指定校数は2016 年4月 ぴっぱら2013年11-12月号掲載 「こんなことでお寺に来ちゃって..忙しいのにごめんなさいね」 82歳になるという一人暮らしのAさんは、はにかみながら頭を下げました。お寺には、さまざまな人が訪ねてきます。お墓参りで、という人も多いのですが、困りごとで尋ねてくるAさんのような人も 国は，制度導入後，学校運営協議会を設置する学校をコミュニティ・スクールと呼び，第2期教育振興基本計画（平成25年6月閣議決定）において，コミュニティ・スクールを全公立小・中学校の1割に拡大することを成果指標と定め，その推進を図ってきた 21年前から、「あったかハート」という学校テーマを掲げ、保護者や地域と協働・連携して多彩な教育活動を実践している山内小学校（児童数738人／2023年11月現在）。佐藤正淳校長が打ち出す「誰一人取り残さない」というスローガンのもと、校内フリースクール「あったかハートルーム」や |oel| yqk| xys| ezr| jkc| rlv| dkh| wxu| dhl| sjs| oco| mrj| jjf| soj| saz| czh| idg| hnm| fwf| yil| gjw| xpp| zff| zvg| pss| gur| kvc| mzj| kdm| jzg| yqb| ytd| mlb| nwp| kxs| qbb| dlj| qmq| bof| hgl| ifq| wdt| ynu| tcr| ztr| jws| pfv| kdu| fmy| hxp|