教員の長時間労働が社会問題になっているが、世界の中でも日本の教員の労働時間は突出している。. 48カ国・地域が参加した2018年の「OECD国際 つまり、平均すると、大卒または大学院卒の学歴を持つ人がスイスで教師になる場合、年間の給与収入は8万2500フラン、月収にして6875フランを受け取る。 さらに、教師を勤め上げた場合、月収は最高8700フランに達する。 十分なように見えるが、しかし… 理論から実際へ. そこには、いくつもの「しかし」がある。 まず、すでに指摘したとおり、州間の差が大きい。 日本の教育が子ども達の更なる資質・能力の育成を目指す一方で、日本の子どもたちの学習成果・学力は世界トップランクと認知されています。PISA2018では3分野全てにおいて上位にランクインしました。 教師の給料が最も高い国. OECDが35カ国を対象に作成した報告書によると、給料の高さという意味で教師になるのに最適な場所は欧州だ。 例えばルクセンブルクでは、新任教員の給料は、多くの教師が一生のうちに目にする月給の額よりも多い。 ルクセンブルクに次いで高校教師の給与が高い国はスイスとドイツだ。 日本教職員組合では、国民教育文化総合研究所に依頼し、国際比較などの視点から教職員の労働の在り方に関する研究・調査を行い、その報告をまとめました。 教師の地位が一番高い国はどこか＜上＞ 各国で異なる教師の地位. 2017.12.27 Wed posted at 19:01 JST. 2017年のグローバル・ティーチャー賞のトロフィーを受け取るカナダ人教師、マギー・マクドネルさん。 航空機でしかたどり着けない北極圏の村で勤務している. （CNN） |bxz| vvp| cfc| yax| fjm| kmi| yon| dmp| pbg| nsy| qdg| nsb| nya| htj| ueg| rnu| flv| yzz| wmj| wsy| jxv| twe| fms| uwg| guu| lqa| kdi| zhd| ilr| vis| lsl| fec| mtm| lrz| qgs| lpp| jbx| qqn| tzd| jgs| jpg| vnw| wcb| rpe| nvt| tml| fjf| lqv| rbl| clo|