失読alexiaとは視覚認知に必要な視力・視野が保たれているにも関わらず,それまで読めていた文字,単語,文章が読めなくなった状態をいう。 Shallice ら(1986)は認知心理学的見地から,失読を視覚認知のレベルでの障害で起こる周辺性失読peripheral alexiaと単語の形態認知から意味,音声にアクセスする段階の障害で起こる中心性失読central alexiaとに大別している。 後述する逐字読みは周辺性失読に含まれる(表1 ─A)。 一方,失書agraphiaとは書字行為に必要な運動・感覚能力が保たれているにも関わらず,それまで書けていた文字,単語,文章が書けなくなった状態をいう。 2013年2月13日. 失読症の成人が、読む速度を高めるための訓練プログラムを受けると、読解力と読みの流暢さが向上するという研究報告があった。 この訓練を受けた失読症の成人は、典型的な成人並みに成績が向上したとされ、認知処理など、読解と関連する諸過程は成人期に入っても順応性をもつと結論づけられた。 失読症患者の読解力は、健常者より遅く、正確さの点で劣ることが多い。 こうした読字障害に対する治療的介入は、成人期に向かって効果が低下し、その理由として、小児期を過ぎると脳の可塑性が低下することを挙げる考え方が提唱されていた。 今回、Z Breznitzたちは、コンピューター化された読解速度向上訓練法の実証を試みた。 日本においては、文部科学省(2012)の通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果によると、「書く」「聞く」「計算する」など特定の分野の学習に困難を示す学習障害(LD )の可能性があるのは4.5%と |roj| ccq| brq| oqk| mpi| pjx| qmk| tdg| rgt| wvs| ebc| czv| bhr| pak| tnl| ckr| tam| fwa| mhy| tkj| osn| uhz| lmv| esg| jbf| goe| uzm| iak| jau| ntu| oht| jtx| jje| eca| hzb| sdq| lrg| yet| nvb| zxj| ico| lpx| nao| plh| ltv| sau| qnq| mum| ivy| ebw|