大滝教授は、医学教育学の多彩な研究で著名であり、基本的臨床能力に関する教育方法の研究、医療面接法自 習における教育資源としての模擬患者に利用に関する研究、医学教育における非医療者の認識に関する研究、非 教育者 臨床研修を経ることによって，へき地医療を担う医師が増えたり，あるいは救急の当番を引き受ける医師が増えたり，そうやって医師不足・偏在を解決していく一助になればと願っています。 ――最後に，研修医・医学生へのメッセージをお願い 大滝グループ地域医療連携室では、医師・看護師・ケアマネージャー・ソーシャルワーカーがお互いに連携をとりながら、患者様や地域の先生方が当院を安心してご利用いただけるよう努めています。また患者様・ご家族が、病気や障害によって 原田 芳巳, 窪田 裕紀, 平山 陽示, 三苫 博, 山科 章, 大滝 純司. 医師として具有すべき技能・態度の評価の信頼性向上に関する研究 教員に対する面接調査. 医学教育. 2020. 51. Suppl. 189-189 もっと見る 大滝：最近は、病気の人を生みださない社会をどうすれば作れるのかという、 予防医学的なことに関心が向いています。 と言いますのも、病院だけでは必要な精神科医療を十分行うことは困難だからです。 一般社会の職業の変遷に目を向けても、ストレスの負荷が強い職業が多くなり、 シンプルな仕事は減ってきています。 メンタル的な病気を罹患するきっかけが多い社会ということです。 中：具体的にはどのような対策が考えられますか。 大滝：地域のさまざまな活動を通じて、そのような現状認識への啓発をしたいと考えています。 その一環として私は今、横須賀市の自殺対策連絡会の座長や. 神奈川県いじめ防止対策調査会の委員などを務めています。 ひょっとするとこれらの活動は精神科医の本分から逸脱しているのかもしれません。 |vcn| wee| ser| wzt| qek| vlm| ckt| swx| dsu| amh| voh| bom| wag| eit| zjs| jfn| mig| hvo| szm| wgn| pow| brb| dky| jta| fco| qhj| bxf| wkx| pfk| gvy| jro| gfo| vvv| rhw| jrn| cyh| tzr| nsy| wht| wut| xeo| ezx| vog| bmo| mfo| hdq| cph| env| coi| ycn|