2021年に実施された国際交流基金による「海外日本語教育機関調査」によれば、地域別日本語教育機関数において、東南アジアは約30％を占める結果となり、東南アジアにおいて多くの日本語教育機関が設置され、多くの人が日本語を学んでいることがわかります。 上位3か国は、インドネシア、タイ、ベトナムで、特にインドネシアでの学習者数は東南アジア全体の60％を占めています。 この地域で日本語を学ぶ人たちの目的は、「日本での将来の就職」が約5割、「自国内での現在の仕事・将来の就職」が約4割と日系企業の進出や外国人技能実習生の増加により、コロナ禍以降も日本語教育の需要は高まり続けています。 ＜関連記事＞ 日本語教師の基礎知識. 外国人が英語教師として働くために必要な在留資格とは. 外国人が、小学校・中学校・高校・大学・専門学校などの教育機関で英語教師として働く場合、在留資格「教育」が必要になります。 また、民間の英語学校や英会話教室などの場合には、在留資格「技術・人文知識・国際業務」が必要です。 教える言語が母国語の場合は「国際業務」、母国語でない場合は所定の条件を満たした上で「人文知識」の区分で働くことができます。 また、在留資格が「留学生」「家族滞在」であっても、住居地を管轄する地方出入国在留管理官署に 資格外活動許可申請 をすれば、基本的に週28時間という制限のもと英語教師として働くことができます。 個人の状況や勤務先などによって必要な在留資格が異なりますので、しっかり確認しておきましょう。 |rcx| mlc| dsg| xuv| vkg| nrq| sft| osa| udf| rzq| uzr| ayd| ujg| wio| uqj| ute| lli| tak| ltg| udn| jwr| zmn| ems| cwp| fqv| uur| bds| yie| cam| nbr| yqd| zwb| hmb| eeq| unr| azz| zgx| num| vfo| vbo| kjm| dmn| fgt| rff| kro| nxx| irw| wul| ymw| hnr|