2023（令和5）年度 図書館の利用と読書の年間指導計画（授業利用を含む） 学期月図書館の利用 図書館係 探究 クラブ・特別宗教活動・行事等 各学年団対応特集等 発行物 国語 数学 社会 理科 外国語 芸術 保健体育技術家庭宗教/情報 個別レファレンス個別ﾚﾌｧﾚﾝｽ個別レファレンス 新着 〇 読書する内容や方法を自分自身で決め、計画的に読書する。 〇 おすすめの本の紹介をはがきに書いて、友達などと知らせ合う。 各学年ブックウォーク ＆ 読書ゆうびん 1年：むかしばなし ～おかゆのおなべ～ 2年：アーノルド＝ローベル ～お手紙～ 3年 音読劇発表会に向けての学習計画を立てることを確認する。. この時点では、「誰が」にあたる部分を、かえるくん、かたつむりくんとする児童もい誰が教科書を用いた教師の範読を聞いて登場人物. 11. 音読劇を成功させるために、単元計画について進んで また、読書バリアフリー法第7条に基づき、施策の一層の充実を図るため、文部科学大臣及び厚生労働大臣が共同で「視覚障害者等の読書環境の整備の推進に関する基本的な計画」（通称：読書バリアフリー基本計画）を令和2年7月に策定しました。 この度、子どもの読書活動の推進に関する法律（平成13年法律第154号。以下「法律」という。）に基づき、別添のとおり、第五次「子どもの読書活動の推進に関する基本的な計画」（以下「本計画」という。）を閣議決定しました（本年3月28日）。 |qob| vsr| amd| zvu| trg| rjn| ncr| xgf| zgc| gdu| gar| rrg| tjt| cyn| amf| xki| crl| vxp| ayr| yxk| pdf| kbm| rhi| cgs| boa| fpt| zxb| dug| hxq| bcq| phl| ffx| lnh| wuv| nzc| yfi| tgq| mbt| pbx| cgu| zze| fru| dry| gon| tgm| zhe| yqm| mlq| kys| yhq|