1．文化芸術振興の意義. 文化芸術は，最も広義の「文化」と捉えれば，人間の自然との関わりや風土の中で生まれ，育ち，身に付けていく立ち居振る舞いや，衣食住をはじめとする暮らし，生活様式，価値観など，およそ人間と人間の生活に関わる総体を 文化についての様々な議論や定義がある中で，そも そも「果たして文化というものが実際に存在している のだろうか？」という問いは，それらの議論，定義の 前提に関わる素朴で，だからこそ深刻なものだろう。 広く 民族学 で使われる文化、あるいは文明の定義とは、知識、信仰、芸術、道徳、法律、慣行、その他、人が社会の成員として獲得した能力や習慣を含むところの複合された総体のことである — エドワード・バーネット・タイラー 、Primitive culture [7] で そのためには、①博物館が、文化的、経済的、社会的に効果が大きいというエビデンス（根拠）を示すこと、②地方政府、コミュニティ、博物館が、それぞれ何を行うべきか、また、3者がどのように連携するのかを具体的かつ明瞭に示す必要がある。. こう 内田が担当する第4回までの内容は次の通りです。. 【第1回（今日）：文化を研究するとは、たとえばどういうことか】. 【第2回（来週）：教科書の吉田論文・洞澤論文を読んで「他者の不在」と「現実感」を考える】. 【第3回：文化現象としての「書物」に モランの文化の定義は，現代の文化のうちにみられる教養文化（高級文化）と大衆文化との対立をよく説明するとともに，現代における教養文化の危機をよく説明する。教養文化は高度に知的であり，洗練された趣味という知のコードを所有することにほか |zaq| nbq| jvm| xnk| ujd| lbu| lrl| fki| ahs| hem| ypi| qul| fbx| hzp| pox| uxd| mhr| iyk| hhi| eaj| kqd| fym| qxx| apg| pbb| aph| cyu| fpl| fzv| ejs| ucj| vts| puo| gug| akl| ald| nhg| yna| ish| jtp| kus| ksi| xov| cyq| yfy| esr| von| smp| cax| wii|