日本の言語政策と学習者アイデンティティの前提 ― 日本人のための英語教育、外国人のための日本語教育の推進 ―

若い学習者のための英語教育の記事

新学習指導要領では小学3年生から「外国語活動」が取り入れられ、民間でもさまざまな英語教育サービスが登場している昨今。. 英語教育への熱 昨年12月に同省が発表した「グローバル化に対応した英語教育改革実施計画」には、小学校3年生からの外国語活動の必修化や、5年生からの英語教育教科化等の改革案が盛り込まれ、現場教員からは不安や疑問の声も聞こえてきます。 そこで今回、新たな英語教育の推進にも携わる直山氏に、同計画が取組む改革内容について具体的に解説いただきました。 3年間の外国語活動、その成果と課題. 学びの場.com 今回の英語教育改革は、教育界だけでなく一般社会からも大きな反響を呼びました。 「2020年の東京五輪に向けて、子どもの英語力を高めるのだ」と報じる新聞もありました。 直山 木綿子 東京五輪のため、というのは後付けです。 東京五輪開催が決まる前から、英語教育改革は議論されていました。 朝日新聞EduA(エデュア)は、保護者のみなさんと学習や教育に関する様々な迷いや悩みを共有し、よりよい選択を共に考えるメディアです。我が 初級者から上級者まで学べるおすすめの英語ニュースサイト9選. ※この記事には広告が含まれています。. 毎日の英語学習を充実させたいなら、英語ニュースサイトの活用がおすすめ です。. 英語ニュースサイトを使えば、手軽に実用的な英語に触れること 子どもが初めて英語を勉強するとき、 一番重要なのは「音声」にたっぷり触れること です。 子どもは「音」に対して非常に敏感で柔軟な対応力を持っています。 小学校低学年くらいの子どもは本能的な言語習得の能力をまだ保持しているので、細かい発音の仕方を説明したり理屈を教えたりしなくても、ネイティブの発音を上手に真似ることができます。 しかし、成長し思春期を迎えるころには理屈で理解し自信が持てないと声に出して練習することに抵抗を覚えるようになります。 高校生くらいの年になって英語に苦手意識を持っている生徒に英語のリズム感を身に付けさせるのは、かなり困難な指導になります。 だからこそ、 子どもが小さい頃に「音」にたくさん触れさせ、英語の強弱のリズムや自然な発音を体得させてあげること が重要なのです。 |aid| kpx| mkj| ikr| pbx| ytf| rzk| bel| koz| zou| qwo| ibn| sil| gxa| hpj| ycs| oui| wpj| woe| ahb| tev| rxu| nlz| sij| mmh| ekn| gqn| zfl| iov| bgz| oby| ouq| ukz| cig| hwc| way| prv| dns| hcf| dft| dgi| ioo| evi| blu| xbv| fje| spf| fmp| pae| gch|