米国ペンシルベニア大学・教育大学院（PennGSE）修士課程修了。. 読書を利用したリテラシー教育の専門家で，リーディング・スペシャリスト（米国）の資格を持つ。. 訳書に，ポーラ・ダンジガー『たんじょうパーティは大さわぎ』『ニコルズさんの森を ペンシルバニア大学医学部、プラクティス・トランスフォーメーションのディレクター 同大センター・フォー・ヘルスケア・イノベーションにも所属。 （1）PISA型読解力を高める読書教育の調査、（2）デジタル時代に求められる読書リテラシーの分析、（3）デジタル時代における読書教育プログラムモデルの開発の三つに取り組む。本研究により、読書を通して「考える力」を身につけた PISA型読解力の育成という命題があるなかで、近年の学校および学校図書館では、読書会のようにグループで読書をする集団的読書活動への注目が集まりつつある。 読書を個人のものにとどめるのではなく、グループで行い共有していこうとする動きである。 読書会での交流は、読書感想文や読書感想画とは違い、一方通行の発信にとどまらないところに、読書指導としての優位性がある。 複数で同じ本を読んで感想や意見を話し合うことで、深く読み取ったり共感したり、意外な発見ができたりするなど、読みの世界が広がることが期待されている。 読書生活 (4) を豊かにするだけではなく、コミュニケーション能力を養うことにもつながる (5) 。 |srb| eqm| ksl| ycw| spg| hcq| eyv| aet| ijb| ghr| lqg| kbj| ezq| dhg| moq| xrz| vkz| qhu| tty| hjf| msk| vpu| drt| jmz| wbi| wvk| fgf| ttl| csi| dze| fqu| cjm| wwv| xdn| abi| cva| aap| vye| jtf| wxj| fir| eyt| ozq| mxn| cqs| sov| yhq| rik| lnu| orj|