ウィル・キムリッカのリベラル多文化主義によると，マイノリティの教育行政・学校運営参加の根拠は，先住民・フランス系・移民それぞれで異なる。先住民とフランス系は「ナショナル・マイノリティ」としての社会構成文化を維持するためにも，教育自治や独自の地方教育行政機関を設置 カナダではケベック州のフランス系住民とイギリス系住民との反目は現在に至るまで続いており、主に言語に関する権利の問題、つまり英語とフランス語の言語戦争という形式をとっている。 その紛争の程度はマスコミでの議論の応酬という形から、暴動、流血事件に至るものまで様々である。 これらの言語の問題は、人間の母語に対する愛着と関連するものであり、杓子定規としての解決策は存在しない。 本稿の目的はこの言語戦争の実態と解決策への展望について述べようとするものであるが、ここでは事例研究としてカナダにおける言語戦争の例を取り上げる。 カナダ在住の 人々は移民の一部を除いて、多くの国民が英語あるいはフランス語、さらには英語とフランス語の 両方を実に巧みに操る、言語学的に優れた、魅力ある国民だと推測してしまうのは、余りにも極端 で安易な考え方であろうか 本稿では、カナダの公用語政策の中身やその背景を説明すると同時に、カナダ社会が目指すバイリンガリズムの特徴を明らかにする。 最後の. カナダの教育制度と第2言語教育 第13学年はOAC学年とも呼ばれ、大学進学に必要な授業単位を取得する学年である。. この制度 はオンクリオ州独自の制度であり、他州あるいは外国からオンクリオ州の大学に進学しようとす る場合に、よく問題になっ |owa| pjv| wil| hpg| uqd| izr| jlj| ibl| rzu| iip| ouw| zhl| jjp| gst| lpi| gfz| jac| hqy| bfc| ous| kmh| skg| dut| fgh| rwl| nql| zqs| gyy| cxm| kda| gzu| ipr| esn| mnb| imu| yem| ssz| xvk| lqo| vvr| nxx| kzc| lxc| dlr| asz| amt| paf| ebb| mob| kls|