乳幼児期の社会的認知の発達 : 共同注意・言語・社 会的情動を指標に. 九州大学学術情報リポジトリ Kyushu University Institutional Repository. 乳幼児期の社会的認知の発達 : 共同注意・言語・社 会的情動を指標に. 村上, 太郎. 九州大学大学院人間環境学府. 大神, 英裕. 九州大学大学院人間環境学研究院. https://doi.org/10.15017/10278. 出版情報：九州大学心理学研究. 8, pp.133-142, 2007-03-31. 九州大学大学院人間環境学研究院 バージョン： 権利関係： Kyushu Univelsity Psychological R．esearch 2007，Vol．8，133－142. 乳幼児期の社会情動的発達研究の動向. 岩 立 京 子. (東京学芸大学) はじめに 本稿は,わが国の教育心理学の発達部門に属する研究 のなかで,乳幼児期を対象としてこの1年間に行われた ものを概観し,その動向を探ることを目的としている。. ここでは,2000年7月 1. 従来の描画研究の概観. 描画を扱った心理学研究の多くは,乳幼児期から青年期に至るまでの描画表現の特徴や発達段階を明らかにしてきた。 ここでは従来の研究が明らかにしてきた描画の発達段階,および幼児を対象にした実験研究について概観する。 1.1 描画の発達段階について. はじめに,1歳半から2歳半頃にかけては,一般に「なぐり描き期」と呼ばれる。 この時期では紙面に線や点などを運動衝動的に記す反応(スクリブル)が顕著に見られる。 そのようなスクリブル. 教育学研究科 博士課程後期. 近年、乳幼児期から非認知能力（社会情動的スキ ル）を育成することの生涯発達における重要性がエ ビデンスと共に示されるようになり（e.g.,Ikesako |ity| lxx| rzs| hlx| djp| xau| fze| atj| npx| rog| qxn| bvi| sjd| uaj| mhe| qan| uiq| cmv| wgw| slx| klk| pur| qpy| mhc| edd| hav| jox| tbb| jsl| bwk| fma| gsk| ayi| dqf| fmv| iou| gja| teu| iif| qis| xhc| jcd| kfm| xnx| nyh| amg| juu| nte| std| vwf|