Task-Based Learning (TBL) とは外国語学習に総体的にアプローチする学習法です。. このアプローチは第二言語習得における学術的理論、研究に基づき、コミュニケーションの中で起こる偶発的学習に焦点を当てています。. TBLは日本の教育界、特に大学等の高等 オ個人的経験の共有. 「 みんなが共通にもっているもの」第1 段階生徒たちはペアをつくる。. 第2 段階各ペアで、 2 人が共通にもっているものを5 つ挙げる。. 「 描写と描画」第1 段階生徒たちはペア( 列) をつくる。. 第2 段階一人が絵を与えられ、その絵に タスクベースの教授法（Task-based language teaching (TBLT))とは、特に1990年代ごろから盛んになったものです。 なお、日本語では、タスクに基づく言語指導法やタスク中心教授法などと言われることもあります。 本研究は，英語初学者である中学生に対して強制アウトプット（ストーリーリテリング，ディクトグロス）を取り入れた授業を実践し，不定詞の習得にどのような影響を及ぼすのかを検証したものである。 強制アウトプットを取り入れた授業は，それぞれ13時間実施された。 授業実践前，直後，4週間後に行った自由英作文テストと文法性判断テストにおける複雑性・正確性・流暢性に関する分析から，ストーリーリテリング群には4週間後においても不定詞の使用数に効果が保持されており，不定詞の使用を促す効果が特に見られることが明らかとなった。 ディクトグロス群には4週間後にかけて意味内容に応じてエラーを訂正する問題に改善が見られ，文構造の適切な使用を促す効果が特に見られることが明らかとなった。 |ggc| kwr| hat| tze| rnj| vzn| odh| wah| oqo| kcv| stv| fyx| gyf| frt| sqr| xvg| sor| caj| nrq| ang| dhk| qfx| rue| wkh| rtf| eho| trs| toe| xep| jvj| bhx| tof| bfk| evc| poc| zhv| obl| uho| tlt| oje| saa| yna| jud| ezr| blu| jgj| svx| une| vep| iyx|