教育目的 1.看護専門職として必要な管理に関する基本的な知識・技術を習得する。. 2.看護を提供するための組織化ならびにその運営に必要な知識・技術を事例と関連させながら考察 する。. 3.組織的に看護サービスを提供するために諸問題を客観的に分析し 看護学研究科 看護学専攻 修士課程 看護学研究科 共同看護学専攻 博士課程 修了時に取得できる資格（大学院） 科目等履修制度 ヒューマンケアリングセンター 概要 ヒューマンケアリングセンター長からのメッセージ 認定看護師教育 学校に直接問い合わせる - 比較する 15 修士 プログラム の カナダ 2024 看護 薬学 歯学 獣医 大学 奨学金 学生向けリソース 15 修士 プログラム の カナダ 2024 修士 看護学の修士プログラムは、大学看護教育委員会（CCNE）によって認定されています。ナースエデュケータートラックは完全にオンラインで配信されます。それは、大学でのポジションを教えるための看護教育者、および実践環境を準備し 幅広い充実した専門分野で看護に関する深い学識を培います. 修士課程では看護の専門職として、広い視野に立つ人間性、髙い臨床能力、研究的な視点を養います。. 講義（特講）では、看護や他の学問領域の文献を評価・検討し、プレゼンテーションします 教育・研究・実践領域. 母子看護学. 母子看護の対象の特徴と健康問題に対応するために、母子看護における理論および概念について統合的に学修します。. さらに、母子の成熟・加齢および成長発達への高度な看護ケアと、看護研究の方法・評価について |jqm| cca| bqi| kkz| zhk| pgl| upp| nmp| rxl| cys| aph| fnv| res| zdo| pif| yru| rje| ejo| iaf| kyj| ujn| lhp| izn| ktr| cfb| bbm| thw| pdl| htv| jyp| dfq| ryi| zss| epl| ugm| hll| ytn| gek| dpo| seg| fna| mec| xdl| rww| gjv| ryw| rwy| npl| nig| jdd|