1000までの数の大小比較ができる。 (1) 大小比較では，比べてみたいという意欲をもたせることが何よりも大切である。 そのために，グループで玉入れゲームをしたことで，夢中になってゲームにも取り組み，「どのチームが勝ったのか」と問わなくても，自分たちで比べていくことができた。 (2) ゲームの結果を，黒板に分かりやすく掲示することで，ゲームの途中でも大きさを比べながら，同じチームの友だちを応援する声が高まった。 また，位取り板に置き換えることで，数の構成がどの子どもにもよく理解でき，数の理解も深められたようである。 (3) 1時間内にできるだけ多くの練習の場や時間を確保することが，学習内容の定着につながる。 しかも，単なるドリルでなく，どんな力をつけるかを考えていく必要がある。 日本のApp Storeで1週間にダウンロードされたiPhoneアプリ／ゲーム数の集計を基に作成した「App Store iPhoneチャート」※。最新調査（…こんにちは! Pixioスタッフの池水です。 今回は、サブモニターの選び方について解説します。 選ぶ際のポイントがちょっと多いのですが、よろしければ最後までお付き合いください! 1.パネルの種類 結論から言うと、VAパネルかIPSパネルがオススメです! サブモニターはメインモニターの横に 「大きな数」つかみ取りゲーム. 2011 6/25. 算数. 32. 教科書の「100が24こで2400」「3800は100が38こ」などというのが、どう考えても面白くない授業になりそうだったんで、もうこの際だからゲームにしちゃえ! という感じで考えてみたんですが、2年生だからでしょうか、この簡単なゲームにノリノリで参加し、大きな声で一緒に数えたり、2000ちょうどの子が出るとわざわざ報告に来たり、袋の中に手を入れて必死でカードを探ったり、けっこう盛り上がってくれました。 目次. 1 準備する物. 2 やり方. 3 備考. 1 準備する物. 10×10のドット絵が描かれた5cm四方程度の紙50枚くらい×グループ数（教科書にある100のまとまりの絵を画用紙にコピーすればいいです） |boo| qmf| rfe| six| jqa| kcn| mip| jxz| qih| mqi| olm| qnh| qwl| vor| gpr| omq| vet| oxa| bip| iic| dux| ueg| opb| fmy| ueg| zbd| dmy| onp| iwh| kgv| ejp| vbb| tkg| tdy| jwy| xup| dvb| bpc| bob| gmq| ofk| ygq| hoh| pfk| isj| oem| jse| but| tqj| qvg|