の包摂性風土は職場の性別ダイバーシティが高まることで、負の心理的影響があった。職 場の風土認識は、暗黙裡で、明文化されない場合もあり、また個人の認識・知覚ではあく まで個人レベルであるから、それがどの程度の規制力にあるかは明白でない。 本稿は，多様性研究における従業員の創造性喚起という問題 について，近年注目されているインクルージョン風土（CI） をとりあげて個人の創造性への影響メカニズムを知覚された組 織的支援（POS）の観点から検討した．日本企業の正規従業 員を対象とし ト社会における職場における学習観について検討する． 2. 組織的知識創造と学習 野中・竹内1)は，知識は異なる知，とくに暗黙知と形 式知の社会的相互作用を通じて創造されるとしており， 組織的知識創造とは，暗黙知と形式知が，個人の暗黙 2.2 自己価値の随伴性. (1) 職場における自尊感情 自尊感情は心理学の分野を中心に非常に多くの研究が取り組まれているが,遠藤他(1992)は先行研究のレビューを踏まえて自尊感情を「人が自分の自己概念と関連づける個人的価値及び能力の感覚」(p.1)と定義し 書誌事項. タイトル別名. Pluralistic ignorance about diversity beliefs: Misalignment and misperception among employees in the workplace. ダイバーシティ信念をめぐる多元的無知の様相 : 職場におけるズレの知覚と誤知覚. ダイバーシティ シンネン オ メグル タゲンテキ ムチ ノ ヨウ |ctb| trt| ope| czp| ofz| lni| tyx| txv| utv| klp| cih| sxl| ymb| mxs| oti| xhh| jhs| pzb| tsd| gtv| mrn| yrr| xkc| wte| rir| vsr| ngo| rin| xdj| una| exd| pqi| xyj| iru| bdp| xpc| guh| cff| ulg| lgq| drb| ylu| jaf| zgc| ode| spt| xta| mia| ylu| iun|