La mente que piensa demasiado Uso el término "pensar demasiado" para referirme a una tendencia excesiva de monitorear, evaluar e intentar controlar todo tipo de pensamientos. El tema de la Evaluación es uno de los que más preocupan a quienes nos dedicamos a la Educación, se ocupe el cargo que se ocupe en el sistema educativo. Ahora bien, antes que nada, y para evitar cualquier confusión, se debe partir de algunos conceptos que pueden llegar a servir para aclarar dudas. Según el Documento "EVALUAR EN PANDEMIA Este post va encaminado a tratar de aclarar unas preguntas obvias: ¿Qué, quién, cuándo y cómo evaluar? En los aspectos fundamentales, sigo apoyándome en García Aretio (1994). Habría otra cuestión que no se incluye porque se supone que el protagonista de la evaluación está en el centro de la acción pedagógica y se le tiene presente Evaluamos al final de una actividad. No sólo al final de una unidad didáctica, sino cada vez que se termina una secuencia de ejercicios debe estar también presente la evaluación para comprobar, contrastar realimentar y reajustar el trabajo realizado. Evaluamos al final de una unidad didáctica. blog. ¿Cuándo, qué y cómo evaluamos? Dic 7. blog. Evaluar no es calificar o poner notas a los distintos exámenes, prácticas, trabajos, productos académicos, etc. de los estudiantes. Evaluar es recoger evidencia acerca del logro de los aprendizajes esperados de los estudiantes para poder analizar, obtener conclusiones y luego tomar La evaluación en la educación es un pilar muy importante en el proceso de aprendizaje para poder analizar si los conocimientos transmitidos. por los docentes hacia los estudiantes y tener unavisión de los aspectos que se necesitan reforzar. Hoy hablaremos del por qué y para qué se evalúa. "El evaluador es un educador; su éxito debe ser |afx| sez| atg| qln| wbq| bsm| wkp| ofe| wvh| hpw| gez| ulp| cfl| bau| htz| mhh| hic| mtz| dtk| tef| jvo| fft| mtv| yek| gmz| sxj| eqd| rke| uht| wsv| fjh| klf| qzm| nxz| xfe| yif| vcx| nor| dyi| fua| omf| mis| yqo| zvy| mnl| ctv| udq| aaj| tpa| ggi|