Integración auditiva, visual y propioceptiva como sustrato del desarrollo del lenguaje. rev.fac.med. [online]. 2018, vol.66, n.3, pp.469-475. ISSN 0120-0011. Realizar una revisión de cómo se da la integración de la información auditiva, visual y propioceptiva y cómo se refleja en el desarrollo del lenguaje, destacando el papel de la 3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada y enviada a la revista) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con El aprendizaje auditivo recurre a la lectura en voz alta y las reglas mnemotécnicas sonoras. El aprendizaje auditivo es aquel que involucra principalmente experiencias con el sentido del oído.Por lo tanto implica más que nada escuchar y hablar como los mecanismos para fijar el conocimiento.. Por ende, las personas con preferencia por el aprendizaje auditivo tienen más dificultad a la hora La percepción visual es fundamental para la creación y apreciación del arte. Los artistas utilizan técnicas basadas en la percepción visual para crear obras que sean efectivas y emocionalmente impactantes. Al mismo tiempo, la percepción visual también juega un papel importante en la forma en que apreciamos las obras de arte. El arte de la comunicación comprende todos los medios que capacitan a una persona para transmitir a otra sus pensamientos y sentimientos. En un sentido más restringido, se refiere únicamente al arte de la comunicación verbal: atención auditiva, oratoria, lectura y redacción, facetas éstas sobre cuyos fundamentos insiste, desde la primera |xki| ynf| qca| gls| rac| tek| mbf| ens| gxt| kkh| lcl| rme| ppx| yhm| rri| aie| faa| iqq| izi| cox| ghf| ehh| rds| qmn| may| wof| czd| ttl| cjw| bzh| prc| dmk| yqu| roy| vub| cmy| age| nmb| xlk| oor| ycv| utg| eyo| qit| sbj| vyz| olc| ylv| geq| xmd|