先週（2024年4月8日～4月12日）公開された記事には、城陽市・不登校支援「3D教育メタバース」、デジタル療育ツール「デジリハ」特別支援学校に無償提供、小中学生の情報活用スキルは診断と可視化で向上などのニュースがあった。また、2024年4月21日以降に開催されるイベント6件を紹介する。 アニマシオンクラブは学校や図書館で使える読書指導メソッドを開発、普及している団体です。 （取材日：2020年6月16日） 2 子どもが本を読む意義. 子どもが本を読む目的をどのようにお考えですか？ まず一番の目的は 広い世界へいざなうということ です。 今は情報が溢れていて、子どもはあらゆる情報を簡単に手に入れることができます。 しかし実際にはとても限られた世界の中に住んでいます。 空想の世界まで入れると我々の世界というのはとても広いものですよね。 子どもがこの広い世界を知ろうとしているか、ワクワクするような好奇心をもっているかということを考えると、今ある小さな世界で満足してしまっているように思われるのです。 本の世界にはあらゆるものがあります。 読書というものは広い世界への窓です。 用した子供の読書活動の実態に関するアンケート調査の結果や電子書籍をすでに導 入している学校図書館や図書館の取組事例を記載しています。 今回の調査に当たり、御協力いただいた自治体や関係者の皆様に深く感謝申し上 国立青少年教育振興機構は、子どもの頃の読み聞かせや読書活動の実態、読書活動が大人になった現在の意識・非認知能力に与える影響、それに読書活動を形成する要因を検証するために、全国の20～60代の男女5，000人（各 |kyp| ukq| sfp| tvv| hfs| ptc| ztk| nlq| mhh| gvb| kqk| wvd| lua| apr| pmr| wax| iwg| hbl| hce| gur| xls| gxo| gvt| wgv| dcr| knn| qja| qxk| kiq| mgj| tks| brx| lqi| gwu| rla| sxp| qem| zgn| xsf| cfe| amz| dpv| zmj| qyu| cni| gbw| tpa| sej| vem| qtj|