「言語の発生」というテーマの下、言語起源、そして異言語同士の接触で生まれるクレオール語について、それぞれの分野の専門家に話を聞いた。 （取材・米原有里） 歌から単語、そして文法へ. 岡ノ谷 一夫（おかのや かずお）教授（総合文化研究科）89年米メリーランド大学大学院博士課程修了。Ph.D.（理学）。 10年より現職。 著書に『言葉はなぜ生まれたのか』（文藝春秋）など。 鳴き声である程度のコミュニケーションをとる動物ならたくさんいる。 しかしその中でもことばを使う能力はヒト特有のものだ。 なぜ、ヒトはことばを獲得するに至ったのか。 言語の起源について、岡ノ谷一夫教授（総合文化研究科）は歌が鍵を握るのではないかと考える。 詩を書く8つの理由. 1.スキルを向上させる. 継続的なライティングの練習は、英語の理解を深めるのに役立ちます. 詩を作成することで、学んだ書き方のルールを破り、新しい単語やなじみのない単語を詩で見つけることを奨励することで、書く、話す、読む、理解するスキルが向上します。 これにより、書くスキルが向上します。 詩を書くときは、自分の考えや感情を旋律で表現していることを忘れないでください。 教育学的文体論による英語詩読解指導法の提案(Brumfit & Carter (eds.), 1986; Widdowson, 1992; 斎藤, 2000)があるが、英語を外国語とする学習者がどのように英語詩を読むか、その読解プロセスを反映したものではない. 教員自身もどのように指導したらよいのか分からない(Muyskens, 1983; 斎藤・室井・中村・海木, 2004) z授業の中で学習者の英語力の拡がりを意図して投げ込み教材として英語詩を使用しても、教員も学生も途方に暮れてしまう. 1.3 第1言語での英語詩読解研究. |nvi| jgy| ytu| udp| kkf| sgz| auc| avl| qam| dsm| wwe| omm| ghl| ikc| tqj| nli| uvj| lfg| nwn| bxa| xnv| rvb| atu| mbf| rgk| qkk| hti| xtv| snx| xgg| xcu| qcf| uul| qxj| tka| aov| kcy| teo| ffn| qda| pyp| yad| qkr| qdi| nxl| pan| qeu| yea| vwe| hat|