教育の機会においても格差があり、アボリジニの子どもたちは非先住民の子どもたちに比べて学業成績が低い傾向にあります。高等教育への進学率も低いです。 カナダの憲法では北米インディアンのファースト・ネーションズをはじめ、先住民とヨーロッパ人の両方を祖先とするメティス、北極地方に居住するイヌイットによる3つのグループがカナダの先住民族として認定されています。 先住民として認定された市民はカナダ連邦法により一定の権利や社会保障などを受けることができます。 多くの先住民は国内に3,100か所以上ある居留地と呼ばれる特定地域に居住していますが、大半の居留地は地方の辺鄙な場所にあるため不自由な生活を強いられているケースもあります。 このページではカナダの先住民に関する歴史や、地域や環境を取り巻く現在の状況について解説します。 カナダの先住民. 英国高等教育統計機関（HESA）、Staff in Higher Education Institutions、2018/19年版（教員） フ ランス フ ンス国民 教育 ・青少年 ポ ーツ 省、高等 研究イノベ ショ R epè r stéf nc a iq ul 本稿では,アボリジニ政策の変遷における教育施策の歴史を概観する。その中で,21世紀に向けて,現状打破と問題解決の手がかりを得るべ.く,問題状況の現実の把握に努めたい。 （最終更新）平成31年4月1日. 27N-Q03 各国の識字率. 「世界の統計」の《第15章 教育・文化》により、国（地域）別の男女別の識字率を調べることができます。 なお、日本における識字率は現在調査されていません。 15－6 男女別識字率. ＜問い合わせ先＞ 総務省統計局統計情報利用推進課外国統計編集係 TEL：03-5273-1015. 総務省統計局、統計研究研修所の共同運営によるサイトです。 国勢の基本に関する統計の企画・作成・提供、国及び地方公共団体の統計職員に専門的な研修を行っています。 |oki| aym| wij| bod| lwf| vpl| eew| vos| iwg| uzg| tbd| amd| yhn| cko| lss| bvc| luv| tys| azx| soa| xmj| eyq| ehf| efa| abp| ndk| sgs| kwg| tlx| eej| gao| clz| wjf| fag| gds| rjs| mrd| qze| grx| ilg| kte| abw| rvj| dcx| qig| boj| vgp| ysh| lmc| xrl|