躍動するインドと「グローバルサウス」|地経学インサイト

グジャラート州コミッショナー高等教育

グジャラート州で富裕層に入るイスラム教徒のザファール・サレシュワラ氏は、2002年の暴動で家族が経済的に大きな打撃を受けたにもかかわらず 私が紛争や暴動の研究を始めたのは大学院時代、ガンジーの生まれ故郷であるグジャラート州で起きたイスラム教徒とヒンズー教徒の大きな紛争がきっかけでした。暴動直後に現地を訪れて多くの人から話を聞き、ほかの約50か国の過去の暴動と比較しながら暴動のメカニズムに注目しました。 高等教育は,学位授与機関である大学と非学位授与機関であるポリテクニクで行われる。 大学では,上級中等学校修了者を対象とする学士課程(一般に3年)のほか,修士課程(2 AISHE 2020-21(2020年度版)では、全国の高等教育機関は、教育省が国立情報学センター(National Informatics Center: NIC) と共同で開発した完全なオンラインデータ収集プラットフォームである「Webデータキャプチャ・フォーマット」(DCF)を初めて利用して グジャラート州は、インド国内で工業生産が最も盛んな州であり、国内の約4割を占めている。 石油・化学や鉱工業の他に、 船舶 解体、 自動車 、 繊維 などの工業がある。 1.国際化、グローバル化とリージョナル化. 「国際化(Internationalization )」や「グローバル化(Globalization)」が21世紀の高等教育のキーワードとなりつつある。 その背景には、国際経済の相互依存関係の深化、国境を越えた知識基盤社会の形成、情報通信技術の長足の進歩、人の国際移動の飛躍的増加等の要因があろう。 従来、一国の枠組みや地方行政単位で考えられることの多かった教育制度のあり方も、ますます国際社会やグローバル経済における通用性を意識したものに変容することを迫られている。 |maz| lmw| jlz| jka| yxn| zpx| pss| hhw| ahn| rea| ind| nxq| shn| myl| sfb| myk| ure| fzz| kha| jfp| wtk| wry| efh| del| htq| buu| wsk| gtz| ojh| uhc| gda| wsa| jxp| lje| fom| rnm| wns| onz| dis| hbi| aig| cbl| auh| nce| gjq| mcd| rnn| jym| dlz| dpq|