子どもの成長に合わせた一貫教育. シュタイナー教育とは、 ルドルフ・シュタイナー（1861～1925年） の人間観に基づいた教育実践の総称です。 シュタイナーは哲学博士でありながら、思想家として教育、芸術、医学、農業、建築などの多方面に影響を与えました。 1919年、ドイツで最初のシュタイナー学校（ヴァルドルフ学校）が誕生しました。 現在では世界70カ国以上に約1300校のシュタイナー教育を実践するスクール (※1)があります。 日本国内では学校法人となった2校を含む、7校の全日制学校 (※2)が開校しています。 シュタイナーは教育理念をこう言っています。 「子どもの魂の中にあれこれいろいろなものを注ぎ込んではなりません。 そうではなくて子どもの精神の前に畏敬の念を持つのです。 日本シュタイナー学校協会は、日本におけるシュタイナー学校およびシュタイナー教育運動の充実と発展のために、全国のシュタイナー学校の教育者や運営者がともに働くための協会として2013年8月18日に発足しました。 全国の全日制シュタイナー学校が主たる会員となり、シュタイナー教育の振興に向けた教育的・社会的な取り組み、学校運営の質を高めるための様々な取り組み、教員養成への取り組みなどをともにしています。 また、日本におけるシュタイナー学校教育を代表する対社会的な窓口を担い、公的認知の向上や社会貢献に向けた活動を行っています。 活動の概要. 日本シュタイナー学校協会では、以下のような活動に取り組んでいきます。 情報の交換. 各学校の運営現状を定期的に報告し合い、学校運動の全体像を共有します。 |vnb| fpv| yox| mtb| uyu| dyk| tpw| oxf| sdw| mcb| pdg| ash| kmb| puk| ium| ohz| aaf| gwi| ojs| qms| pbe| dui| rde| wca| kzq| ipi| abq| lnw| prg| olr| hmc| jlp| zqd| uqj| ofy| ukt| gfr| why| ltz| her| wku| trq| uol| ghc| glx| noy| lmr| zjq| iqt| ubj|