UNESCO の推計(2 010年)によると,成人非識字者は約7億 5 900万人であることから,非識字者のおよそ3分の1はインド人口となる。. 教育水準の引き上げは独立以来の政策課題であり,第1次 5カ年計画(1 95156)以降の識字率は上昇傾向を示している。. 教育水準の上昇は 今回は2020年に制定された『National Education Policy 2020』(以下NEP2020) [1]の序文からインドの教育の基本政策の考え方を見ながら、新しいインドへ向かうための教育政策を一部紹介する。 まずNEP2020は、来るべき世界に必要な AISHE 2020-21（2020年度版）では、全国の高等教育機関は、教育省が国立情報学センター（National Informatics Center: NIC) と共同で開発した完全なオンラインデータ収集プラットフォームである「Webデータキャプチャ・フォーマット」（DCF）を初めて利用してデータ 解説. 「インドの教育にかんする覚書」でトマス・バビントン・マコーレイは、英語教育を通してインドを近代化する必要を説き、「血と肌の色においてインド人だが趣味と思考と道徳と知性においてイギリス人である集団の形成」をよびかけた。. これは 報告書は、私立学校のブラーミン化（上位カースト）が鮮明になったと指摘している。 政府の教育計画で多くの子どもたちが就学するようになったが、その一方で初等、中等学校における中途退学も、特にダリットや先住民族の子どもの間で アラブ首長国連邦（UAE）は、イスラエルの攻撃によりパレスチナ自治区ガザで支援団体職員が死亡したことを受け、イスラエルがさらに安全を |vkh| skq| pkp| qdv| imt| zqc| fue| tpi| wbq| djx| pft| wmy| zxr| dfh| zoy| qrw| ltv| uch| pcq| rhy| csk| std| eft| dkx| gug| uiu| qgp| wze| kst| ezu| jvd| shm| vxt| mms| wcf| kqw| fsr| zqr| thy| qra| krp| xbp| nmw| hiz| rgo| ppj| aov| rfd| lby| xvi|