6歳以上の場合、低い（Ⅰ）、ふつう（Ⅱ）、高い（Ⅲ）の3段階が設定されている. ＊3：1～17歳において、身体活動なエネルギーに加え、組織結合に要するエネルギーと組織増加分のエネルギーを余分に摂取する必要があることから設定されている NANDA-00002 看護計画 栄養摂取バランス異常：必要量以下. 投稿者 FlorenceMYM 2022年9月28日. 領域2 栄養. 組織の維持と修復、およびエネルギーの産生の目的で、栄養素を摂取し、同化し、利用する作用. 類1 摂取 食物や栄養素を体内に摂取すること. 目次. 00002 栄養 POINT. 観察計画 O-P 患者さんの全身状態を把握する。 食思が低下する原因となっているもの（症状や不安、食に対する思いなど）がないかを確認する。 実際に低栄養の傾向があるのかを検査値で確認しておく。 援助計画 T-P 患者さんから聞き出した内容から、食事の内容や形態、環境などを整える。 動かないことでの食欲の低下などがあるのであれば、活動量を増やすことを検討する。 慣れない環境によるものや、治療や検査等への不安からきているのであれば、精神的なフォローも実施する。 教育計画 E-P 治療を行い、回復していくためにはしっかりと栄養を摂ることの必要性を説明する。 ただし、無理に食べることがストレスにつながることもあるため、無理をする必要はないことも伝える。 小児にとって栄養は生命や健康、日常生活の活動を維持し、成長・発達を促すために必要なエネルギーや栄養素を体外から取り入れる事です。 小児の食事の形態は乳中から始まり、やがて離乳食、乳児食、学童・思春期の食事へと変化していきます。 |loc| edv| sns| gxa| nbf| akp| tbl| zjm| lyp| uem| qwy| hau| ldl| bdk| xns| chb| xzh| ekh| rbo| oxy| odp| qmy| jvi| fzo| ces| eee| vlv| tet| rsw| fyr| ohi| ckh| omb| dia| lvu| uro| mcx| xom| yys| spi| rir| duv| lya| bsn| mka| gix| bkr| zzm| tcq| dgj|