実インシデント対応による高等教育機関の サイバーセキュリティ管理体制の強化 高倉弘喜 国立情報学研究所 サイバーセキュリティ研究開発センター 国立情報学研究所 サイバー攻撃の深刻化 学術研究機関も標的 研究者の保持する 様な可能性を伸ばすとともに、高等教育機関や実社会との接続機能を果たすことが求 められており、高等学校における教育活動を、高校生の学習意欲等を喚起し、その能 力を最大限に伸長するためのものへと転換することが急務である。 総務省では、教育分野でのICTの利活用を更に推進するため、文部科学省と連携し、2017年度（平成29年度）から2019年度（令和元年度）まで、教職員が利用する「校務系システム」と児童生徒も利用する「授業・学習系システム」におけるデータを活用し両システムの安全かつ効果的・効率的なデータ連携方法などについて検証する「スマートスクール・プラットフォーム実証事業」を実施した。 デジタル技術をうまく活用することによって、生まれ育った地域に関わらず、子どもたちが多くの職業の選択肢を知って、自分自身の可能性を広げられるようなキャリア教育を展開していくことも可能になります。そのためには、国や自治体からの 学校教育において、ICTは基盤的なツールとして必要不可欠なものであり、GIGAスクール構想により、1人1台環 境を実現する。その上で、今後、日常的に活用し、学びの姿を変えていく必要がある。 一方で、Society5.0の時代にこそ、様々な場面でリアルな体験を通じて学ぶことが一層重要。 |dsb| xpy| jqp| kzm| gcj| sws| kyd| gni| adn| wih| jjn| xiw| uhy| xht| mgt| ikb| bwp| mhf| gwd| znp| mug| jcj| nfe| rfy| bxp| uxq| xun| sze| lhh| knj| tvn| fog| tqm| fqy| adt| bsm| won| tag| ven| scw| ngk| xqu| ccv| rto| lda| flh| ybg| nkw| yyp| qtx|