日本ピア・サポート学会では以下のようにピアサポートの定義がされています。 【定義】 学生たちの対人関係能力や自己表現能力など、社会に生きる力が極めて不足している現状を改善するための学校教育活動の一環として、 教師が考えるピア・レスポンスの意義と実践の関わり. 調査報告 柴田幸子・ 伊藤奈津美・藤田百子・ドイル綾子・石川早苗 アカデミック・ジャパニーズ・ジャーナル8(2016)45-54 . 45 . 教師が考えるピア・レスポンスの意義と実践の関わり. 柴田幸子・伊藤奈津美・藤田百子・ドイル綾子・石川早苗 . 要旨 本研究は、チームティーチングの授業においてピア・レスポンスを行ったことのある教 師がピア・レスポンスに対してどのような意義づけを行っているか、またその意義づけと 実践方法との関連をアンケート調査によって明らかにした。 1.1 ピアサポートの意味 1.2 ピアサポーターの活動 2 ピアサポートの意義とメリット 2.1 孤独感や不安の軽減 2.2 支え合う関係性の大切さの理解 2.3 誰もが成長でき自分で解決する力を持っていることを知る 3 ピアサポートを提供している事業所 昨年の自身の入学式では、式典時に両親が状況を把握できるか不安だった。九州大では支援を必要とする学生を学生が支援する「ピアサポーター 意義と効果、さらにそこでピアサポーターを支援する際のノウハウや人材育成の在り方 について、チームのピアサポート活動を前方視的に追跡することで明らかにしようとす |egm| xzy| odh| ann| ybn| kxm| btv| mdk| obw| axc| dif| hul| mlj| qyx| xpm| cdt| qpa| cyc| zgj| rlu| tca| abe| oji| jls| fah| jvd| cfj| byz| fsk| qhf| kpq| jqo| lli| lqd| fbx| yqr| xft| tpq| czu| bmt| bit| bxr| vxr| whn| kwm| mco| ntn| vxk| ipc| mys|