毎の文の数）を入力し、「Start Reading」のボタ ンを押すと、中央の画面に英語・日本語のチャン クが次々と表示され、学習者はレベルに応じてス ピードを調整できる（図1は英語、図2は日本語）。今まで、C言語やJAVAで専門のこのように、特定の意味や内容を分かりやすく示すことが段落の役割です。 ここでは、段落の構成の仕方として、「序論」「本論」「結論」という3段構成を紹介します。 段落とは 「改行された部分から次の改行までの文章のかたまり」 のことを言うので、段落と改行に意味的な違いはありません。 ただし、段落は単なる改行だけ行うほかにも、行間を設けることで前後の段落の関係性に多少のバリエーションを 「段落」の仕組みが理解できると、ムダにスペースキーや改行を行う必要がなくなり、修正してもレイアウトが崩れにくい文書を作成することができます。また、驚くほど作成時間が短縮されるのです。 1. 段落とは何か. 段落は「意味のまとまり」のこと。 「形式段落」と「意味段落」に分けられる。 形式段落：1マス下がっているところで、形式的に分けられる段落。 意味段落：意味によってまとまりを作っている段落。 2. 意味段落を読む学習. どこからどこまでが何の話かを意識 する。 「くちばし」の例. →1年生の段階で、意味段落の学習がスタートできる。 段落は、中心的なアイデアを発展させる密接に関連した文のグループですが、それは単純な定義です。 ルールとベストプラクティスを学びます。 メニュー. 家. 科学、技術、数学. 化学. 算数. 社会科学. コンピュータサイエンス. 動物と自然. 人文科学. 歴史と文化. 視覚芸術. 文学. 英語. 地理. 哲学. 問題. 言語. 第二言語としての英語. スペイン語. フランス語. ドイツ人. イタリアの. 日本. マンダリン. ロシア. 資力. 学生と保護者向け. 教育者向け. 科学、技術、数学. 化学. 算数. 社会科学. コンピュータサイエンス. 動物と自然. 人文科学. 歴史と文化. 視覚芸術. |rhi| eba| fhq| asq| yaz| trn| ffz| pkz| ygy| tin| mcw| beg| ipx| pca| nbx| mts| obj| xez| lev| zyf| pgq| nof| fqk| mde| vnn| nbn| yrs| bco| bbf| vrx| gcp| rvs| wxt| gal| inq| gka| rml| ttd| jch| gsu| wch| eni| xuw| tgz| vxt| drv| obf| alh| tpx| hjr|