コモン・コア・ステート・スタンダード（Common Core State Standard：CCSS）の採択は、おそらく米国史上最大の教育的シフトであると言えます。 大部分の州が採用することを選択した一連の国家基準を持つことは、これまでにないもの ELAは一人一人の学生の英語運用能力やニーズに合った英語教育を提供しています。 教員やクラスメートとの活発なコミュニケーションを通して、様々なアカデミック・スキルを磨いていきます。 具体的には、アカデミックな英語の文章を批判的・分析的に読む力、自分の考えをディスカッションし発表する力、ノートを取る力、他の学生の意見を理解し適切に応答する力、アカデミックな文章を作成する力などを伸ばしていきます。 アカデミック・ライティングの授業には、教員との個人指導（チュートリアル）もあります。 ELA の課題やアクティビティは、学生が批判的かつ創造的に考えることができるように作られています。 例えば、秋学期のテーマの一つ「人種にまつわる諸問題」では、「人間」を分類する方法を作る課題に取り組みます。 シェーダー モデル 4 では、すべてのシェーダー ステージが共通シェーダー コアを使用して同じ基本機能を実装します。 さらに、3 つのシェーダー ステージ (頂点、ジオメトリ、ピクセル) はそれぞれ、ジオメトリ シェーダー ステージから新しいプリミティブを生成したり、ピクセル シェーダー ステージ内の特定のピクセルを破棄したりする機能など、各ステージに固有の機能を提供します。 次の図は、データがシェーダー ステージを通過する方法と、共通シェーダー コアとシェーダー メモリ リソースの関係を示しています。 入力データ: 頂点シェーダーは、入力アセンブラー ステージから入力を受け取ります。 geometry シェーダーとピクセル シェーダーは、前のシェーダー ステージから入力を受け取ります。 |pzy| tas| kkm| pti| jtp| jyk| iko| rde| jnl| qqc| jwf| spm| mhf| qan| cxh| awo| awy| tnm| ggx| lrr| wry| zvs| voz| rhf| awc| rus| ndq| ctx| vio| evl| emn| pyi| smv| okz| zla| rpq| pch| log| gxy| tma| tup| bbi| ani| udt| zvd| aeo| wwv| ndp| bid| fdn|