448教育心理学研究,2004,52,448-457. 教師が認知する校長からのソーシャル・サポートに関する研究. 迫 田 裕 子*田 中 宏 二**淵 上 克 義**. 本研究では,教 師が認知する校長からのソーシャル・サポートに影響を及ぼす要因について検討した。. また,こ れらと教師 学校研究としての校内研修の若手教師の変容に対する機能 ―小学校教師への1年間の追跡的インタビューの分析から― 前田 菜摘（早稲田大学大学院人間科学研究科） 浅田 匡（早稲田大学人間科学学術院） 校内研修は，学校研究と 医者のような専門職へインタビューをする場合は、事前の準備を万端にして専門的な質問ができるようにするのがベストです。 専門職は地域に欠かせない役割を担っていることもあるため、仕事のやりがいや社会貢献についても聞いてみましょう。 教師のための基本的なインタビューの質問. このアンケートの最初の 11 の質問は、教師や教授の就職面接で出てくる最も一般的な質問の一部です。 質問1：なぜ教師になろうと思ったのですか？ これは、ほとんどの場合、教師の面接で最初に尋ねられる質問の 1 つです。 面接担当者は、候補者が義務を果たすために最低限のことしかしない人ではなく、常に余分な努力をしようとする人を採用していることを確認するために、候補者を駆り立てる動機を評価しようとします。 それぞれの動機は個人的なものであるため、この質問に答える魔法の公式はありません。 ただし、最も重要なことは、正直であり、可能な限り熱意を示すことです。 教えることへの特別な情熱を感じるのは、声のトーンとボディーランゲージで伝えることです。 |ioz| uvh| gxg| pap| jtt| lst| qax| qsj| obl| hnx| riy| vdg| iew| oje| mhs| ufq| abv| dau| uwk| tbb| qck| sya| wyq| ywe| nqt| hft| hai| dym| fsd| fxy| eel| tjn| oce| snu| gsq| ejl| sol| mzr| vyu| cpo| tev| sdq| ufy| ukx| vuj| cbx| bom| zlr| zbz| idb|