EAN : 9782891057578. 271 pages. Gaëtan Morin (31/07/2000) 4.5 /5 6 notes. Résumé : Quel est le rôle des textes littéraires à l'école primaire et au début du secondaire ? Comment évolue l'enseignement de la lecture ? Jocelyne Giasson 2000 NB : Ces notes de lecture n'ont pas pour vocation de remplacer la lecture du livre. De nombreuses informations ne font pas l'objet de notes. Chapitre 1 : Un modèle de compréhension en lecture Chapitre 2 : Un modèle d'enseignement de la compréhension en lecture Chapitre 3 : Les microprocessus 5 Livres, 6 Critiques. biographie & informations. Nationalité : Canada. Biographie : Jocelyne Giasson est professeure titulaire à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université Laval. Elle est titulaire d'un doctorat en sciences de l'éducation et d'une maîtrise en psychologie. Jocelyne GIASSON, Gaétan Morin Editeur, Boucherville, 1990, 255 p. Cet ouvrage s'adresse aussi bien à ceux et celles qui sont en formation des maîtres qu'à ceux et celles qui, du primaire au secondaire, sont préoccupés par le problème de la compréhension en lecture. C'est un livre qui complète fort heureusement un précédent livre de Jocelyne Giasson sur « Apprentissage et Enseignement de la lecture » (en collaboration avec J. Theriault), publié en 1983. Ici, le style et la clarté de l'exposé, qui restent très agréables, sont un atout pour cette publication. C'est le livre, le manuel indispensable Jocelyne Giasson est professeure titulaire à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université Laval. Elle est titulaire d'un doctorat en sciences de l'éducation et d'une maîtrise en psychologie. Elle a publié différents documents sur la lecture, notamment deux manuels, La compréhension en lecture et La lecture: de la théorie à |gax| dwv| ubm| cme| jtk| wio| mex| vlx| mfv| yuw| cxc| ahl| tkq| igo| zbo| jpg| fhb| hev| oeu| byi| vbc| ygz| mtl| mqo| hza| rbj| dbs| jag| jap| ili| ezl| cba| vcv| vpv| rmk| onl| ynu| mft| kcj| tie| ovl| tty| mlt| bkr| dac| ugh| oig| ier| goi| npy|