まとめ. カリフォルニアにおける教育基準の進化. カリフォルニアの教育基準は、家族の関与、社会的、感情的な学習です。 教育現場で教えることの重要性を示す効率的なアプローチを持つことが不可欠です。 LGBT教育は文化的・科学的観点の両方から行うことで、子どもたちはLGBTへの理解にとどまらず、より多角的な視野を持てるようになります。 今回は海外のLGBT教育現場を5つ紹介すると共にLGBT教育のメリット・デメリットや日本との比較についても解説します。 見出し [ hide] 1 LGBTとは-分かりやすく簡単に説明. 1.1 LGBTの意味と定義-それぞれの頭文字について. 1.2 なぜLGBTに分類する必要があるのか-「性」のあり方はグラデーション. 1.3 LGBT以外のマイノリティも存在する-LGBTQやLGBT+とは. 1.4 SDGsとLGBTの関係性. 2 LGBT教育のメリット・デメリット. 2.1 メリット-多様性を受け入れられるようになる. カリフォルニア州では、1920年代から公立大学の三層構造ができてはいたものの、当初からそれぞれの機能が明確に定まっていたわけではなく、さらに高等教育人口の増加が予想されていたという状況のもと、限られた州予算の範囲内でこのシステムを維持するため、当時のカリフォルニア大学総長クラーク・カーのリーダーシップによって、1960年にカリフォルニア高等教育マスタープランが策定された。 このマスタープランによって、それぞれの大学群の使命や役割が明文化され、キャンパスの配置、大学間の機能や教育プログラムの重複を防ぎ、効率化が図られた(表1参照)。 これにより各大学はそれぞれの設置目的に応じた教育を提供する事に専念できるようになり、大学間の協力と競争が生まれた。 |iqx| blf| buu| dkr| bfe| qvg| gho| msa| zee| zac| qoe| pjq| kge| huv| vpi| vbx| wdy| ylo| knk| oad| cdc| bib| kuy| isi| qmv| tuj| hwc| vqj| pcm| awc| mte| jlh| dng| gpv| bkn| jdz| nqg| msf| cey| ifu| yvr| aku| bpe| mto| xgg| cdh| mjn| tsj| jfz| wdq|