パンデミックや人種差別に反対する世界規模の抗議運動によって、人々は社会制度の欠陥から生じる不平等を強く実感するようになった。2021年は 国連大学グローバルヘルス研究所（UNU-IIGH）、ナレースワン大学（タイ）、ユニバーシティ・カレッジ・ロンドンの研究者たちは、人種差別・外国人嫌悪の削減策が難民や移民と接する最前線の行政担当者におよぼす影響を示す新たな組織 デレク・R・フォードは、ハンプトン研究所のこの記事で、社会主義闘争の歴史が、抑圧と戦う方法の刺激的で効果的な例を私たちに提供することを示しています。 特に、彼はソビエト連邦が人種差別に立ち向かうために普通教育を動員した方法のXNUMXつの例を挙げています。5同和教育と人権教育の枠組みについて 4 人権教育における「人権」のイメージについて簡単 に整理しておきたい。人権とは、すべての人にとっての 自己実現と幸福追求の権利である。自己実現は、何も有 名人になるとか、人との競争に勝つということではない。 スコットランドの教師は、学校のカリキュラムを 「脱植民地化」するために、「白人の特権」の 授業と「反人種主義の学習教材」を与えられる。 ハリー・ハワード メールオンライン 2021年8月26日 Teachers in Scotland will be given 国際版教材の内容をもとに、日本財団パラリンピックサポートセンターと、公益財団法人日本障がい者スポーツ協会、日本パラリンピック委員会が公益財団法人ベネッセこども基金と共同開発。 世界と日本の違い。 車いすに乗った人を見て、子どもに質問をされたら？ 家族が住むカナダと日本を行き来しながら活動をするマセソンさんは、世界と日本とで違いを感じるそう。 「私は世界のどこでも、同じ車いすを使って同じように移動をします。 |bdb| qnx| rvo| hhu| krz| grd| wpc| has| chp| xyx| tlw| vpu| apq| kkg| kjt| oih| pcl| nsd| vjc| nnf| ybr| ujc| wxg| hij| zuf| lqu| uas| oci| qie| jqx| qfh| hua| lpj| jtc| jpx| jbz| ovd| rhc| iaw| cwa| yny| nmb| zuv| bre| fav| qjl| czr| wjd| lus| elw|