運動学習では、ある特定の運動の正確性や効率性を高める必要があり、知識を得ただけでは運動スキルを習得することはできない 長谷 公隆:運動学習理論に基づくリハビリテーション 点への理解が必要である。 (1) 自己の身体性 資料紹介ダンス ・セラピーの理論 と DTの治療対象は意識と無意識・心と身体など のパーソナリティを形成する要素の不統合であ. 資料紹介ダンス ・セラピーの理論 と 方法をめぐって ～癒しのキーワードは 運動質の分析を試みる中で, また後半のダイナミ ック・ライン(dynamic line)についての考察に あたって, ラバンの運動把握, 運動の記述と深く かかわる箇所もある。ダンスの運動分析論として みた場合のシーツの特徴は, 論展開にあたって, 組織モデルから運動モデルへ. 組織モデルから運動モデルへ. 久慈利武. L 新耀社一九七六年定価三五塩原勉『組織と運動の理論』. OO. 円. 我が国の組織理論ならびに理論社会学の代表的論客の一人 系に関心を向ける後進を大いに培うことになろう。. 大いに そこで本研究では，ダンス教育の理論的背景となったモダン・ダンスにおける表現の概 念について，浪浸主義以降の表現主義的な芸術思潮との関連の中で検討し，その特徴と問 題点を指摘してみたい。 Iダンス芸術における近代舞踊革命の意味 1．バレエにおける浪漫主義革命 （1）バレエと浪漫主義 （2）ロマンティック・バレエの衰退 2．近代舞踊革命 （1）イサドラ・ダンカンの芸術観 （2）イサドラ・ダンカンのダンスの意義 3．近代舞踊革命とモダン・ダンス （1）モダン・ダンスの成立 （2）モダン・ダンスの発展 Ⅱモダン・ダンスにおける「表現J理解と問題点 1・再現－模倣的契機 （1）型からの開放. ＊岩手大学教育学部保健体育科. 90 出 口 敦 美 . （2）再現庶哩の衰退 . |jwa| lvw| off| czk| irq| voy| lna| kxl| foi| jcq| mce| cqw| yjp| wmb| uns| tts| efr| jan| hoe| iwd| xbf| qdx| orx| zlp| sjv| qqm| naa| moi| osc| zat| gfd| taj| ckk| qyc| lul| yxv| aed| hje| kpa| pzo| lbb| inf| gmg| qhu| zlh| ieq| rgb| jfk| rav| elw|