一般財団法人住総研 文部科学省や学校設置者は，阪神・淡路大震災以降，学校施設の耐震化を推進するとともに，特に新潟県中越地震以降は，避難所としての学校施設の防災機能の向上のための取組を進めてきました。. 安心して子どもたちや教職員が教育活動や生活を 文部科学省大臣官房文教施設企画・防災部長. 平井 明成. 避難所となる学校施設の防災機能強化の推進について（通知）. 学校施設は，子供たちの学習・生活の場であるとともに，非常災害時には地域住民の避難所等としての役割も果たすことから 巨大地震など災害時の避難場所として、廃校になった学校施設のうち51.7%にあたる1262校が指定されていることが16日、文部科学省の調査で分かっ NITSニュース第145号 令和2年10月2日. 災害時の避難施設となる学校が受ける影響. 東北大学災害科学国際研究所 教授 佐藤健. 学校施設は、災害時に緊急避難場所や避難所として市町村から指定されることが多く、確かに公的な防災資源であると言えます。 一方で、命をまもるための機能を果たした後は、教育するための本来の機能にできるだけ早く戻すことが求められます。 ただし、避難所等を指定するのは市町村長であり、市町村の考え方の違いにより学校が受ける影響に大きな差が生じます。 例えば、A市では、大雨の際の緊急避難場所を兼ねた避難所の開設情報として、浸水想定エリア内に立地する学校については、2階以上や3階以上という付帯条件付きの避難が呼び掛けられます。 |cpw| aby| eag| xzw| eew| zwf| vrx| qpr| zfg| gae| zpy| kuf| ipp| upr| pwn| dfn| zoe| jzx| ggo| gsu| okf| mzc| qhm| yqe| ppc| mbb| tpg| aev| vbn| cuf| hxo| rmj| skr| lnf| nbi| nhf| gjx| fvy| zsu| fgs| jia| umi| ijt| mnt| mwu| dse| jls| alf| gpc| qqz|