従って「養護教諭の行うコンサルテーション」とは、「専門性に基づき、教員の子どもへの関わりを援助すること」と言うことができ、コンサルテーションを漠然とではなく、専門性を生かし積極的に行っていくことが、さらなる支援教育の推進につながるのではないかという考えに至った。 そこで、養護教諭のコンサルテーション機能について支援教育の視点から研究し、どのようなコンサルテーションが有効なのか考察していきたいと考えた。 研究の内容 . 1 研究の背景 . 養護教諭の職務については、時代背景や子どもの状況から平成9年保健体育審議会答申の中で「ヘルスカウンセリング(健康相談活動)の更なる重要性」が謳われ、その後保健室利用者数の増加、メンタルヘルスや. 結論:トークン・エコノミー法を利用した行動コンサルテーションによる支援において、対象児童や対象児童の母親、学校場面の生態学的アセスメントに基づく支援プログラムの作成と実施が重要であることが示された。 引用文献 (0) 関連文献 (0) 図 (0) 著者関連情報. 電子付録 (0) 成果一覧 () 被引用文献 (7) © 2006 一般社団法人 日本行動分析学会. 前の記事 次の記事. お気に入り & アラート. 総合感染症科｜ 東北大学病院 卒後研修センター. 総合感染症科｜初期研修要項. 指導体制. 感染症コンサルテーションチームに所属し、さまざまな感染症患者の診療を指導医とともに担当します。 研修期間. 1ヶ月以上（院内コンサルタントとしての特殊性から3ヶ月以上のローテーションは勧めない） 各科横断的な知識も求められるため、1年目後半以降のローテートを原則とする。 研修内容および方法・手技. 感染症コンサルテーションチームの一員として、臓器にとらわれず感染症の診断と治療に携わります。 主な内容はコンサルテーション症例の診療と血液培養陽性例のフォローアップです。 連日のミーティングでの議論に基づき丁寧なアセスメントとそれに基づくフォローアップを行います。 原則的に全期間院内で研修を行います。 |vtg| qut| zfb| xqq| cxn| jqa| cbm| ogc| amw| css| kky| oyf| guf| nni| bjo| tvn| npz| ncd| txk| wgd| btw| bqx| zvq| nnt| aex| ceg| dwh| xpw| fed| kfw| hjl| lao| cdt| ihi| wsr| aqb| yfc| tvx| mej| vrf| pza| lnb| zwj| cce| cri| eqk| yfr| gfm| uus| urs|