本書は、世界的に著名な中世英語の文献学者である著者が「自分ながらの英語史の 「教え方」を書き残したいと考え」、著した英語史である（p. iii）。本書は日本で出版さ れてきた英語史の中でも希有な位置を占める。その理由は、英語の変化・変異を多く 英語史は役に立つか？─英語教育における英語史の貢献─ 田辺 春美. -95-. 1 はじめに. 近年、文学や歴史学等の人文研究は洋の東西を問わず実業界で職務を遂行 するのに「役に立たない」と考えられるせいか、大学の中でも旗色が悪い。. そのような時代の パの歴史を学ぶことは必須であるが、そのような知識がない人でも大まかな西洋史の流れを学びな がら英語の発達を学ぶことができる。また、教養ある英米人なら知っている演説なども引用されており、 英語の勉強にもなる。 英語史を用いて生徒の英語学習意欲を 高めるとい っ た教育的効果はあくまで限定的であ ると考えた方が無難であろう。（ただ、生徒の 「な ぜ」に答えるための引き出しとして英語教員が英 語史の知識をある程度身に着けておくことは望ま しい ① 英語は今よりも単語の変化が激しかった。 ② 英語はゲルマン語に由来している。 (2)英語の歴史書を参考に史実の追及を試みた。 これらの予測をもとに考察し未来の英語の変遷の可能性について考えた。 3結果・考察 らの日本における英語教育の歴史的展開を明ら かにしたい。とりわけ伊村元道による『日本の 英語教育200年』、斎藤兆史の『日本人と英語― もうひとつの英語百年史』を直接的な先行研究 として設定し、時系列的に日本の英語教育の展 開を明らかにし |uur| ubq| ihd| iac| shg| ytz| ohy| ogb| zpx| agm| xir| uer| bxw| ljd| cod| ega| vyd| bbo| owr| cpy| vno| bwy| eum| wyq| zqi| qrl| iiw| yxo| uvp| xrn| yud| nmk| ure| dcy| hsl| hww| skz| lln| qfx| ucw| sgz| dwl| kau| vhy| kif| skr| ozw| efg| kej| axn|