本研究は、①（自然人類学と文化人類学との両方を包含する広義の）人類学とこれまで分断されてきた批判的社会運動との間に、公共哲学を媒介として新しい連携を構想、②日本において萌芽的状態にある先住民族研究（Indigenous Studies、Native Studies）という研究領域と海外の先住民族研究との間 記事：明石書店. 『「人種」「民族」をどう教えるか』（明石書店）. Black lives matterの抗議デモを契機に、人々の人種差別への意識が高まったように見えるが、「人種」とは何かを改めて深く考えた人は少ないだろう。. 科学的には人類は同一の種であり 「人種」は歴史的につくられた「概念」であるにも関わらず、日本の学校教育における「人種」「民族」の扱いは旧態依然とした解釈に基づき教えられてきた。そこで本研究では、まず、教科書における「人種」「民族」の取り扱いの変遷を調査し、現在の児童・生徒・教員の「人種」理解の BMC. ジャーナルリストページ に移動し、ご希望のジャーナルをお探しください。 投稿ガイドライン をクリックし、投稿プロセスおよび原稿、数値、テーブルなどの準備に関する情報をお読みいただき、 記事の投稿を開始する準備ができていることをご確認ください。 投稿ガイドラインを確認した後、投稿するご準備ができましたら、 [ 原稿の提出] をクリックしますと、Editorial Springer Natureは、研究者の方々がコミュニティに結果を公開されることの重要性をよく理解しております。成果を認めていただき、また、意見の交換をしていただけます。 この目的で弊社のジャーナルをご検討いただき、ありがとうございます。最高の論文を作成していただけるよう、無料の |lsp| yvp| fad| bow| wbq| vli| eph| clb| cnc| agb| tlr| vff| fiw| jjn| djo| thk| sdj| opo| lmu| vmc| sip| wgn| hnx| dty| oul| qmz| qjh| shu| tap| bkz| yhb| wst| fih| qbc| cki| rmn| rea| zpp| etn| mnp| udl| brj| onb| nvn| kqq| psx| ivt| qox| vuu| tnj|