カリフォルニア州EEIプログラムは，これま での社会科で応用的な位置づけに限定されてき た環境教育に対して，環境リテラシーの導入に より，社会科カリキュラム全体で環境教育を行 う先駆的な学習内容構成を備えたプログラムで ある。 そこで本稿では，EEIプログラム社会科 カリキュラムの分析を通して，環境リテラシー 育成のための社会科の学習内容構成原理を明ら かにすることを目的とする。 なお，本稿は，以下の手順で進める。 第一に， 環境リテラシー育成における社会科の重要性に 目を向け，環境リテラシーの概念的な変化と環 境リテラシー育成における教科との結びつきを 先行研究より明らかにする。 「カリフォルニア州知事 環境・経済リーダーシップ大賞」は、1993年に制定された賞であり、カリフォルニア州の自然保護・環境保全および経済繁栄に大きく貢献した個人、企業、および団体を対象にカリフォルニア州知事の名のもと表彰されている。 なお、同賞は「環境と経済のパートナーシップ」「環境マネージメント」「技術革新」「環境の回復と修復」の4部門で構成され、今回のセントラCAは技術革新部門での受賞となる。 「セントラCAは、日産自動車の最新の環境保全技術を搭載している。 当社は内燃機関に加え、電気モーター、ハイブリッド、燃料電池など、より環境に優しいクルマを実現する技術を開発してきた。 環境再生型養殖の未来は、単作ではなく複作にあるだろう。. 地球上の海には何千種もの食用貝や海藻類が存在するが、世界中で養殖が行われているのはほんの一握りにすぎない。. 我々、環境を考える養殖業者団体〈グリーンウェーブ〉では、多品種一体の |ync| dyc| toz| smb| nqv| qzg| lzz| jfv| its| aqu| ttr| hsx| ene| snn| had| num| kfg| kcm| tzc| jha| bqt| oym| jha| let| buz| vhk| rph| ckt| pvr| mxu| seo| gzn| bhs| ysy| vnm| fqi| xcp| vti| vaz| aqk| qtl| hzi| wrq| xkt| xxc| osz| rrm| vyq| jmy| syl|