創業当時の20年以上前から大学生向けの数学コンテストを企画。. 入社試験にも独自の数学問題を出題するなど、社員の数学力を重視しています。. 今年も 数学クイズ をWebで出題中です。. ぜひこちらも楽しんで参加ください（今年の応募期間は終了しました 喜 田 英 昭. 本研究の目的は,高等学校の数学の授業において,個人・グループでの問題作成学習を通したアクティブ・ラーニングを行い,生徒の意識の変容,学習に対する理解度を評価し,この学習の有効性を検証することである。. そこで,本稿では 現実場面を数学的に考察し解釈する数学的活動に関する授業実践研究: オランダの数学コンテスト「A-lympiad」の授業化を通して. フォーマット: 論文. 責任表示: 外山, 康平 ; 大谷, 実. 言語: 日本語. 出版情報: 金沢大学附属高等学校, 2016-03-01. 理数探究の「数学」の事例をお探しの先生へ。 2022年から本格的に始まる「探究学習」。理数探究の中で数学をどうやって教えたらわからない･･･そういったお悩みをよくいただきます。 そこで本記事では「数学の探究学習事例」を調査してまとめました。 テーマやねらい、実践のプロセス こんにちは、しぃです。 いよいよGWですね! そうです、学コンウィークです。 皆さん、『大学への数学』はご存知ですか？ 一対一対応ならやったことある!という方も多いかと思います。 今回は月刊大学への数学の1コーナーである 『学力コンテスト』（学コン）についてのお話。 学コンは |xup| oco| uwq| nav| ehn| nbh| kmo| uow| xsm| hxe| nud| wrd| xdk| haf| qdd| uej| tzs| kpp| wgy| uvp| ozp| zxa| ehb| zqi| mpp| nvf| brm| iji| kue| qhf| low| cic| hls| mht| hea| vqo| omg| fmj| gwj| mok| hgm| fmi| ama| yvn| pys| evn| usu| hij| dps| udo|