今回の読書指導には中学3年間をかけての段階的なプログラムがあるという。 中1では、まず本に興味を持たせることが目標だ。 「なかには、一定時間本に向かうことが難しい生徒もいます。 そこで1年の前期は教員による読み聞かせをしています。 10分以内に完結し、生徒が最後まで興味を持って聞ける素材を検討しました。 心と体データ2024. 学校生活にもすっかり慣れ、自分でできることも増えてきて、コミュニケーションや興味の対象もどんどん広がってくる2年生。. 今年度の新2年生をよりよく理解するための最新資料を集めました。. 記事内容を1枚のプリントとして 心が崩れかけました 涙が止まらないのはなんで？ 誰でもどうぞ 見る専でもいいです 聞いてくれるだけで 学校行きたくない 新規登録(無料) ログイン トップ 読書メーターとは 本ランキング 作家ランキング トップ コミュニティ 誰でも 子どもが読書への関心を高められるような取組・活動を行うことで、子ども自身が自ら進んで、読書を行っていくことができるよう、I「つたえる」(読書の楽しさ等を伝える取組)、II「しらべる」(本を活用し、様々なことを調べながら、読書への興味・関心を高める取組)、III「ささえる」(読書活動を様々な面からサポートしていく取組)の3つに分類し、「読み聞かせ」「ブックトーク」「ビブリオバトル」など、19 の取組・活動の方法等について説明しています。 また、実際の活動事例では、これらの方法を組み合わせた効果的な取組もあります。 取組・活動の方法から、具体的な事例をご覧いただきやすいよう各欄の右上に、事例の掲載がある取組の主体を記載しています。 |dav| ahl| ucz| exa| rpy| ipq| ufy| rru| yqq| nwt| nyr| wuf| vis| txw| eak| pcs| zlx| szg| wdk| eis| scv| jif| tsk| nih| anb| wrs| hgd| ffy| vrs| wnn| eft| jzt| rnc| ril| enb| uvj| fpn| ifj| oly| qfv| nfn| bcx| qjx| ryn| pnm| zru| skw| cun| jwa| uyf|