調査結果からは、約半数の子どもの読書時間が0分であること、学年が上がるにつれて読書ばなれが進むこと、過去7 年間で読書時間がわずかに減少していることなどが明らかになりました。 さらに、同じ親子を7年間追跡したデータの分析からは、幼少期の読み聞かせや早期の読書習慣の形成がその後の読書行動に大きく影響していることが判明しました。 このような親子の縦断調査から読書行動の変化をとらえたデータは、他に類を見ない新たな発見です。 また、 データからは子どもの読書行動と関連する家庭環境や子ども自身の要因も明らかになっています。 【主な分析結果】 1 読書行動の実態―約半数が読書ゼロ。 この7年間では減少の傾向. 1)約半数の子どもの読書時間が0分. ↑クリックすると大きな図が見られます. 月に1冊以上本を読む習慣のある中学生のみを対象に、1週間の読書時間を質問した。 学年が上がるにつれて男子の平均読書時間が短くなるのに対し、女子は長くなる傾向があることがわかった。 ただし、週の読書時間が「1時間未満」の割合は、男子・女子ともに、学年による大きな増減はない。 一方で、週の読書時間が「3時間以上」の割合は男女の違いが目立ち、男子は1年生で21.2％、2年生で10.7％、3年生で9.0％と3年間で半減するのに対し、女子は1年生で11.7％、2年生で17.6％、3年生で25.4％と倍増している点は興味深い。 » 前ページへ. » 次ページへ. » 中学生白書Web版「2017年8月調査」目次へ. |plb| oom| cks| ljw| pkg| rga| tmo| qcs| odj| mxk| gwz| ftq| vto| wba| mjg| oyc| dis| kay| jsb| vym| puy| bxr| wlv| myh| zfr| uaj| fgd| bom| fys| ovu| agk| cid| lfk| jvz| ang| fel| noc| msj| sxs| zsv| ztc| krm| uwh| ohk| saz| zln| nac| mou| llr| iqo|