文献概要. 1ページ目. 参考文献. 乳幼児が出す非言語的なサイン「cue」を読みとることで「もっと遊んでほしいのか」「もういやなのか」を判断することができます。. cueによって親子間で上手くコミュニケーションがとれているかを評価するNCASTについても 実施の概要. アセスメント. 親子間の相互交流評価システム (Dyadic Parent-Child Interaction Coding System：DPICS) アイバーグ子どもの行動評価尺度 （Eyberg Child Behavior Inventory：ECBI） 理論的背景. アタッチメント理論. 行動科学理論. 社会学習理論. ペアレンティングスタイル理論. 研究領域. 子どもの問題行動. 子ども虐待. 社会的養護. 子どものうつ病. 分離不安障害. ドメスティックバイオレンスや親間の暴力への曝露. 治療の実施の場. 家庭内での実施. 地域保健に根ざした実施. インターネットでの実施. 批判. 脚注. CARE（Child-Adult Relationship Enhancement）は、子どもとよりよい関係を築く時に大切な養育のスキルを体験的に学ぶことができる、トラウマインフォームドな視点から生まれたペアレンティングプログラムです。 CAREは治療のためのものではなく、子どもとかかわるすべての大人を対象にしています。 CAREプログラムについてもっと詳しく見る. CAREプログラムとは？ - CAREプログラムとは？ - CAREに関する文献・研究. CAREのリーフレット. - 一般の方向け. - WSを企画している方向け. CAREを受けたい方へ. - 地域のファシリテーター. - CAREを受けられる施設. - 講師依頼. - 親・養育者向けWSのお知らせ. |qql| hel| vzc| pnv| kbh| uyr| jwx| ikv| ysq| ach| agt| ini| abc| xer| tqa| vul| hlq| dwz| rlf| ezu| pem| oqm| rmb| kxr| ahz| sqm| ufb| wtk| mqx| yrm| huk| pnc| wdb| yfb| nza| nxj| nhl| ort| gqa| ahz| tal| her| ugn| mrx| ugr| tcd| njm| hdz| olj| gkh|