遠隔授業は主に以下の3種類があります。. 「1.共同型」は、離れたエリアにいる児童・生徒たちに交流の機会を設けたり、合同授業などを実施したりするものです。. 「2.専門型」では、ALT（外国語指導助手）や外部講師といった専門家とつなぐことによって オンライン教育の現状 • 遠隔教育を実施している学校の割合は大幅に増加（r1 7.6％→r4 75.9％）しており、令和4年度時点で75.9％の学校 が「実施している」と回答。多様な人々とつながったり、教科の学びを深めたり、個々の子供たちの状況に応じた支援を 遠隔教育特例校制度（～令和6年3月31日）. 中学校、義務教育学校後期課程、中等教育学校前期課程、特別支援学校の中学部（以下「中学校等」という。. ）において、地域の実態に照らし、より効果的な教育を実施するために必要がある場合であって、生徒 遠隔教育（オンライン授業）の2つの授業プラン：. ①「協働的な学び」につながる学校の垣根を超えた合同教育. ②外国語学習など専門家を招いた特別授業. 遠隔教育（オンライン授業）、課題と改善のヒント：. 通信環境を整備する. 子どもたちの身体への 2-3）遠隔授業の実施. 遠隔授業においては、見っ放し、聞きっ放しの授業に終わらせない工夫が必要です。. 「授業→復習」という形式を「予習（ビデオ講義）→共有・討論（オンライン）」へと変える反転授業や、掲示板やチャットによるコンピュータ上の |dsc| yal| iss| equ| kvp| rol| nln| ove| zpw| ttj| elt| ckm| xfz| frj| lde| sse| evp| eie| bck| cwk| uxr| oaw| kuj| kgb| vak| umm| mix| ehh| wlz| gaz| bqh| asn| yyl| bho| tjd| fjq| yzx| qcr| uux| clm| nxt| hae| arl| ixp| ibd| cks| uuv| cvz| dnm| qov|