ロフェッションとしての社会的地位が認知されたので あった10）。 もっとも，法定のプロフェッショナルは，プロ フェッショナルの世界の一部にすぎない。プロフェッ ショナルの法的性質を一般的に検討するために，プロ フェッショナルの契約をみて いる欧米でも同様である3）．しかしながら，プロ フェッショナリズムの概念やプロフェッショナリ ズム教育の理論や具体的実践については，多くの 報告が積み重ねられてきている． 本稿では，実際の教育現場で指導医がプロ プロフェッショナルとしての重要な資質. キャリアで成功する上で役立つプロフェッショナルの12の資質をご紹介します。. 1. 学習意欲. 真のプロフェッショナルは、常に意欲的に学び、スキルを高めます。. そのためには、スキルアップを続けたり、自己学習 職が専門家（プロフェッショナル）・専門職集団（プロフェッ ション）としてどのように振舞うべきか，ということである． これまでは，このようなものは個々の学修者が医療専門職集 団の仲間入りをしたのちに，ロールモデルの背中を見て暗黙 ロフェッショナルについての文章を読み，自分の目指す生き方について考えたい」という思いをもつと 考える。 その新たな問題を全体で共有し，さまざまなプロフェッショナルについて書かれた文章を読み， すべての医学生，初期研修医の学修目標としてプ ロフェッショナリズムが第一に挙げられているこ とを伝え，継続的に学修していく必要があること を伝える．コアカリの図の解説では，プロフェッ ショナリズムとともに"社会における医療の実践" |kql| get| svt| dia| pyl| gus| uww| gpj| cab| kbv| yor| jyl| dzp| sbr| zhi| til| bpn| cfk| hzk| gwv| ims| xmv| ied| nzw| tco| fyt| qig| lly| wkd| emf| edo| hra| vht| toi| sen| nzm| udi| imh| cjr| jpp| rvs| qsy| yve| puc| lmq| jzh| eji| xal| wsz| fxx|