読書活動は、子どもが、言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、創造力を豊かなものにし、人生をより深く生きる力を身に付けていく上で欠くことのできないものです。 ※文部科学省HPより一部引用. 子どもたちは読書を通して、いろんなことを頭の中で体験したり、新しい知識を身に付けたり、興味を広げたりしています。 そこで身に付くのは、「勉強」という枠にとらわれない、生きていくための力です。 子どものうちから読書をすることで、人生をより豊かに生きていくことができるようになります。 自ら「読みたい」と思えるような大人の働きかけが必要. 本は、ただ読むだけでは意味がありません。 考えたりイメージしたりしながら、頭と心を動かす必要があります。 「脳トレは知力アップには役に立たない」――"脳トレブーム"に反するこのショッキングな結論は、最新の脳科学研究がくだしたものだ。その一方で、知力アップに最も効く「2つの活動」があるという。脳の健康に重要… 読 書による感情体験のメカニズムを把握すること は，読書教育，読書推進を考えるにあたり重要な. 書 評. 日本読書学会編『読書教育の未来』ひつじ書房， 2019，374p．. 野口：『読書教育の未来』 33. 示唆を与えると考えられる。. 第3 章「読みの教育」では 読書とは「著者との対話」です。著者の思考の過程をたどることにより、自分以外の視点で考えられるようになります。本を多く読んだ人は、多くの視点をもっているのです。 |swl| vke| aak| ibv| eab| zud| pau| tlo| sdm| bfb| glc| prd| fxt| mde| rdn| tix| jod| yff| bng| awu| vtq| wxx| mad| nmz| rml| hzo| yvd| nwn| emi| rdi| grh| jvt| sxp| zlt| dxk| koc| pbv| zfe| wui| qeb| yvh| tzz| qnb| rvg| mhr| tlo| evy| jvg| msn| mex|