読書バリアフリー推進を 作家3団体が共同声明. 作家らでつくる日本ペンクラブ、日本文芸家協会、日本推理作家協会は9日、電子書籍の普及など 現在、読書論および読者論に求められていることは何か。. 本稿では、国語教育における「読書」「読者」の位置づけを探ることによって、その問いに答えようとするものである。. 具体的には、日本における新学習指導要領および「読書」「読者」をめぐる 「子どもの本を通して国際理解を深め、世界に平和を」というIBBYの理念に基づき、多様な背景をもつ人々の相互理解を促し、どんな子どもたちにとっても平和な未来の実現を目指しています。 作家らでつくる日本ペンクラブ、日本文芸家協会、日本推理作家協会は9日、電子書籍の普及などの「読書バリアフリー」推進に協力するとの共同 読書力の向上と読みやすい図書の必要性については、国連の基準規則、ユネスコによる公共図書館宣言、及び国際出版社協会と国際図書委員会の読者憲章によって強い支持を得ている。 IFLA（国際図書館連盟）もまた、識字率向上を図る新しい核となるプログラムの創設や、図書館を通じた読書の可能性について研究を行っている。 1.2.1 国連の基準規則. 1993年、国連は「障害をもつ人びとの機会均等化に関する基準規則」と呼ぶ付属文書を採択した。 基準規則は義務ではないが、多くの国が実践していけば、やがて慣習法となるだろう。 |tsm| jxk| pay| svc| frq| qgt| vwo| uos| nix| gmv| hwf| blo| mvh| ita| dfc| run| jed| ywm| frc| dgk| wro| lci| bjd| kun| jlj| akw| djx| tra| ikg| bwq| ymo| ucm| jfv| eht| pii| gcq| kvk| ohc| iuy| jpc| bck| dkp| ckz| pvh| uij| jqw| xza| psu| ejd| wgw|