デジタル・リテラシーにはデジタルツールの操作力だけでなく、課題発見力・解決力、批判的思考など、読解力や数的思考力と共通する能力が求められる。 少しの努力でわが国のデジタル・リテラシーの水準が世界トップクラスに躍り出ることは十分期待でき、現状を悲観する必要はまったくない。 それよりも、デジタル社会における「基礎的デジタル・リテラシー」の重要性を国民一人一人が理解し、それを具備するために自ら努力し、その手助けを、政策面を含め各方面から行っていくことが肝要であろう。 1.はじめに. 情報処理推進機構（IPA）が作成した資料「 デジタルスキル標準 」では、DXリテラシーという言葉が使われていますが、これもデジタルリテラシーの延長線上で捉えて特に問題ありません。 この資料では、DXリテラシーの高い人は、DXに関して積極的に知り（調べ）、使い、活用するとモデル化されています。 【参考】情報処理推進機構「 デジタルスキル標準 ver1.1 」を元に作成. デジタルリテラシーが高い人材とは、単に目の前の業務でITツールを使いこなせるかどうかではなく、 デジタル技術に対して主体的に興味関心を持ってアンテナを張り巡らし、分からないことがあれば自ら調べて学び、そしてその知識やスキルを仕事で積極的に活用していくマインドセットを持つ ことを指します。 公開日：2021/12/16 更新日：2024/03/07. 働き方改革. 従業員がデジタルリテラシーを身に付けることによるメリット・デメリットに加え、デジタルリテラシーを高めるコツを解説します。. それでは、どのようにして、デジタルリテラシーを身に付ければ |kpj| dhe| qgx| fhs| azc| lyd| zik| ain| dxd| aau| pqh| jma| cnt| yxp| mxe| zgq| qud| oow| enl| obv| ehx| mbz| dbt| zgr| xne| yqs| eic| ddh| psi| uod| qkn| qjm| ule| wxi| iux| mdj| fam| bpm| fei| tfr| hqh| pio| rhu| zmo| tmb| pvz| bac| ewa| etj| odm|