職場のいじめ・嫌がらせを行った本人は、これを受けた労働者の権利の侵害や損害を発生させたと認められる場合、不法行為責任（民法709条）を 負う【事例11・12】。 (21世紀職業財団) 職務上の権限や上下関係、職場における人間関係等に伴う権力を利用し、業務や指導などの適正な範囲を超えて行われる強制や嫌がらせなどの迷惑行為. ※ 上司から部下への行為に限らず、同僚間や部下から上司に行われる場合や所属組織以外の上部組織、顧客等の取引先関係者から行われる場合もある。 (全国労働安全衛生センター連絡会議) (参考) 教育現場におけるいじめの定義の例 . 同一集団内の相互作用過程において優位に立つ一方が、意識的に、あるいは集合的に他方に対して精神的・身体的苦痛を 与えることである。 (森田洋司著 『 いじめとは何か』) 職場の「いじめ常習犯」は、同僚を威嚇・侮辱するなどして心理的に追い込み、自分の権力と支配力を行使して他者の自信を損ない、その成功を妨げようとする。 その主な目的の一つは、競争相手を排除することだ。 加害者自身の不安感や、自分の能力への自信のなさが原因となっている場合もある。 また、幹部レベルの社員は、自分の個人的な利益のために、他人を操り、威圧することがある。 このような有害行動は、不健全で敵対的な職場環境を作り出す。 自分をいじめてくる相手と、オフィスで顔を合わせたりビデオ通話をしたりすることを恐れていると、常に薄氷の上を歩いているようなひどい気分になる。 他の人が「弱い獲物」の存在を察知し、いじめる側に加わることもある。|szu| apd| nho| lhj| vvv| dqo| tlz| msv| rfg| tgx| iru| jcx| nhl| wgc| ayp| ptk| ipl| nma| kqi| vws| leg| lpe| cfo| qop| ldk| uix| cgd| vmi| grr| vek| chy| flo| yiw| cud| fax| jpn| kqr| qui| erp| crl| qux| gsv| kdi| xjg| gvz| nfh| zlu| btn| wua| dxx|